7 steps to the perfect story

Martin Luther King Jr.

No olviden usar las TICs y este video es ideal para usarlo el viernes.
No olviden estas etapas de su clase:
Antes
Durante
Y después
Con clases basadas en CLIL este sería una manera ideal de enseñar algo real.

Patterns of classroom interaction

In ELT interaction patterns are the different ways learners and the teacher can interact in the class. Using the right interaction pattern is a fundamental factor in the success of any activity and the achievement of aims. 
 n the classroom
Different interaction patterns can support the aims of different kinds of activities. For example, if the learners are doing group writing then small Ss-Ss groups are best, but for elicitation of ideas the interaction pattern could be Ss-T. Changing interaction patterns can help vary the pace and choosing an appropriate pattern can help achieve learning aims, for example, making learners take the place of the teacher (S-Ss) can be very productive. 

 

Group work

Students work in small groups on tasks that entail interaction: conveying information, for example, or group decision-making. The teacher walks around listening, intervenes little if at all.

Closed-ended teacher questioning (‘IRF’)

Only one ‘right’ response gets approved. Sometimes cynically called the ‘Guess what the teacher wants you to say’ game.

Individual work

The teacher gives a task or set of tasks, and students work on them independently; the teacher walks around monitoring and assisting where necessary.

Choral responses

The teacher gives a model, which is repeated by all the class in chorus; or gives a cue, which is responded to in chorus.

Collaboration

Students do the same sort of tasks as in ‘Individual work,’ but work together, usually in pairs, to try to achieve the best results they can. The teacher may or may not intervene. (Note that this is different from ‘Group work,’ where the task itself necessitates interaction.)

Student initiates, teacher answers

For example, in a guessing game: the students think of questions and the teacher responds; but the teacher decides who asks.

Full-class interaction

The students debate a topic or do a language task as a class; the teacher may intervene occasionally, to stimulate participation or to monitor.

Teacher talk

This may involve some kind of silent student response, such as writing from dictation, but there is no initiative on the part of the student.

Self-access

Students choose their own learning tasks, and work autonomously.

Open-ended teacher questioning

There are a number of possible ‘right’ answers, so that more students answer each cue.

22 Ways to create compelling content

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Scarfs, Scarfs! How to wear them!!

Año nuevo está a unos pasos.
Y en México las clases vuelven a comenzar el 3 de enero. 
Es MUY importante tener en cuenta nuestra apariencia. Eso nos hace lucir más profesionales, y tampoco podemos olvidar que somos un modelo a seguir.


Por eso, hoy les propongo los 4 puntos que en mi opinión son vitales para desarollar nuestro trabajo como maestras y maestros.


1. Ser organizados en todo. No postergar lo que tenemos que hacer.
2. Dormir muy bien. Es mejor dormir que ver la TV hasta tarde. Después de un día de trabajo normal nuestro sistema nervioso necesita relajarse.
3. Desayunar. Por años tuve dolores intensos de cabeza, y con el desayuno se fueron. Es mejor desayunar en casa que comer en la escuela. Parece mentira, pero la escuela está llena de comida que no es conveniente.
Ustedes podrán decir que tan temprano no tienen hambre, y es verdad, pero es mejor desayunar en casa.
4. Arreglarnos, vestirnos bien, nos ayuda a proyectar una imagen impecable.


Les incluyo un video que me pareció realmente útil. Ojalá ustedes también opinen lo mismo.

Gingerbread Man Activities and ideas

How to be a boring teacher

Este artículo me encanta.

Da un click en la imagen y puedes manipular el documento

como en la vida real.

Practice your British English

Si están recibiendo este post en su correo, pueden dar un click en este link para que puedan ver el video.

http://tipsparamaestros.blogspot.com/

Ideas para navidad 2

Estas son mis sugerencias navideñas. Los materiales son muy fáciles de encontrar y tienen diferentes grados de dificultad.

Finger-puppets


http://thecraftpatch.blogspot.com/2010/12/nativity-finger-puppets.html 

Libros

Si vives en la ciudad de México no tienes pretexto para no tener la credencial de la biblioteca pública del Anglo.


Aveces después de tantos años de estar frente a grupo, uno siente que lo sabe todo; en cierta manera si. Sin embargo, también tenemos la responsabilidad de actualizarnos y ser más profesionales cada día. El trabajo como maestros es agotador, y definitivamente se necesita un balance en nuestras vidas, sino, corremos el riesgo de volvernos amargados por el cansancio.

Link de la biblioteca del anglo.
http://tamflibrary.org.mx/?__utma=1.1037508714.1318526514.1318526514.1318821459.2&__utmb=1.3.10.1318821459&__utmc=1&__utmx=-&__utmz=1.1318821459.2.2.utmcsr=google|utmccn=%28organic%29|utmcmd=organic|utmctr=The%20Anglo&__utmv=-&__utmk=115323399 

Con $120.00 pesos, comprobante de domicilio y unas fotos, pueden inscribirse, consular y llevar a casa libros.


En mi última visita encontré estos dos libros que me han ayudado en muchos sentidos:

Su clasificación es:

428.9

FLE

Tiene unos recursos muy interesantes para aplicar las inteligencias múltiples en el salón de clases.

 Su clasificación es:

421.1

SEB

Sólo les puedo decir que me encantó. Es super útil para organizar y escribir.

Algunos de los temas que incluye son:

The writing process

The basic elements of writing

Forms of writing

Writing about literature

Reading and study skills

Speaking and thinking

Proofreader's Guide

Horrorosas ideas para Halloween

Hace unos días que no publico nada porque me estoy preparando para el TKT, y he estado pensando que es buena idea compartir todo lo que he estudiado con todos ustedes, por si son maestros de inglés o conocen a uno que tenga que / quiera / necesite /presentar este examen. 
Voy a empezar un blog:
http://tktportafolios.blogspot.com/ para compartir todos mis apuntes, conceptos y maneras de estudio para obtener esta certificación.


Pero, mientras quiero compartir con todos ustedes, estas ideas; por si les gusta alguna, puedan ir haciendo su lista de materiales.

Con material reciclado, ¿No están super originales=

Son separadores

Portafolios de trabajos

¿Quién no recuerda su carpeta o portafolios de trabajos del kinder? Yo todavía conservo la mía y es un placer ver mis dibujos a los cuatro o cinco años. También tengo algunos ejemplos de cómo cortaba por esos años.


En la nueva era de la educación por competencias los portafolios deberían ser una nueva manera de evaluación, pero en un mundo tan cuadrado, en dónde los números son muy importantes para algunos, los portafolios pueden ser una herramienta para mostrar el desarrollo de los estudiantes y de profesores.


El fin, de que un estudiante tenga su portafolio, es que él o ella puedan auto evaluar su progreso y entendimiento real de cada área o materia, puesto, que en la educación por competencias se deben trabajar por proyectos.


Los portafolios, requieren de un trabajo dinámico tanto del profesor como del estudiante, pues por parte del profesor, requiere de una verdadera planeación de actividades y por parte del estudiante requiere creatividad, tiempo, y un reto que cumplir. Los portafolios, involucran a los estudiantes en el proceso de evaluación, dándole más significado a su trabajo y a sus actividades.

Recuerden, los portafolios narran la historia del crecimiento del aprendizaje del estudiante. Documentan el proceso de aprender y crear. Los portafolios deben ser organizados por materias o temas.


Es muy importante, que la evidencia del trabajo de los estudiantes sea expuesta,  y esta exposición podrían ocupar un espacio de las clases públicas.


Por otro lado, los artista gráficos, son de los profesionistas que más usan portafolios de trabajo, para mostrar la evidencia de su arte y de su trabajo real. Sin embargo, lo actual, son los portafolios electrónicos, o sea, páginas web, o blogs.

Para un maestro, un blog, puede ser nuestro portafolio de trabajos, que grite al mundo nuestra filosofía de trabajo y nuestro trabajo en el aula.
Un portafolios profesional debe incluir:
Información personal
Nuestras metas como maestros
Empleos que hemos tenido
Ejemplos de nuestros avances programáticos o lesson plans
Algunas evidencias del trabajo de nuestros estudiantes (arte, reportes escritos, proyectos, reportes, fotografías y otras cosas)

Paper dolls around the word

Ideal para Geography, enseñan la ropa típica y el la comida que caracteriza al país del que se habla.
El siguiente link es para la región europea.
Abajo hay más links.


http://www.education.com/slideshow/exploring-cultures-paper-dolls-world/paper-dolls-world-europe-V/

Para Asia


http://www.education.com/slideshow/exploring-cultures-paper-dolls-world/paper-dolls-world-asia-I/

Fuentes

En nuestra labor como maestras y maestros siempre necesitamos ser creativos, en este sitio las fuentes se comparten libremente.

http://misstiina.com/fonts/go/freefonts/

Ideas para navidad

¡Si! ¡Ya sé! Estamos en septiembre. Pero me encontré con esta idea para navidad. Se ve super fácil. ¿Les gusta?

http://tipsparamaestros.blogspot.com/2011/10/christmas-ornaments.html

Recuerden que abajo  5 botones (Email this, blog this, share to twitter,  share to facebook y 1+ que equivale a: "me gusta")

MeeGenius

MeeGenius es un sitio muy útil para utilizar en el pizarrón inteligente. Y para practicar el reading tanto en clase como en casa. Hagan la prueba en sus computadoras, tan sólo seleccionando un libro.

Este sitio también es una aplicación para el iPhone, iPad, iTouch, Google TV, Google Chrome Web Store, and the Web.  M

http://www.meegenius.com/ 

How to focus in the age of the distraction

Grandparents' Day

Aquí están algunas ideas para este día tan especial. Los niños siempre disfrutan este tipo de actividades.
(No olviden incluir diamantina, crayolas, plumones...

Tree (Project)

Con este proyecto el conocimiento de los árboles queda más que claro. La parte de la copa se puede mejorar, y también de le pueden añadir detalles dependiendo del grado de los niños. ¿Qué opinan?

Fish (Project for Science)

Seguramente alguien de ustedes debe cubrir The Animal Kingdom en el programa. Con solo platos de cartón y otros materiales económicos, los niños pueden realizar un proyecto para los Fish.